• 第一讲 小学数学数字资源的价值及框架

    第一讲 小学数学数字资源的价值及框架

    主讲人:吴正宪(北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任 特级教师) 宋燕晖(灯市口小学)

    内容简介:首先介绍了资源项目的价值:以开足、开好国家规定课程为目标,提高教育质量,促进义务教育均衡发展,更好服务农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要;

  • 第二讲 教师如何利用数字资源开展教学

    第二讲 教师如何利用数字资源开展教学

    主讲人:吴正宪(北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任 特级教师) 宋燕晖(灯市口小学)

    内容简介:提出了教师利用数字资源开展教学的三种方法:依据“教师上课” 栏目,即时应用;依据“拓展资源” 栏目,边学边用;结合“教师上课”与“拓展资源”栏目,边思边用。

  •  第三讲、教师如何利用数字资源开展教学

    第三讲、教师如何利用数字资源开展教学

    主讲人:吴正宪(北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任 特级教师) 宋燕晖(灯市口小学)

    内容简介:提出了教师利用数字资源开展教学另外的三种方法:依据教材,结合实际,调整着用;关注学生,灵活组合;努力做到“三个读懂”,创新着用。

  • 第四讲 如何利用数字资源引导学生自主学习

    第四讲 如何利用数字资源引导学生自主学习

    主讲人:吴正宪(北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任 特级教师) 宋燕晖(灯市口小学)

    内容简介:首先介绍了使用数字资源的时机;其次提出了使用数字资源的策略:看“跟我学”进行自学;完成“练一练”对自学效果进行检验;从“教师上课”中提取问题;用“跟我学”开展分层辅导;在“练一练”的基础上拓展。

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