2.  常见问题
 
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  怎样指导学生交流观察到的“种子变化的过程”?

  交流的重点放在透明杯中种子的萌发过程。教师要安排时间,组织学生展示自己的观察记录,并且及时对学生的记录情况给予评价和指导。这一点在这一节课显得尤为重要。因为,这是学生第一次在课后独立进行观察记录。展示记录进行交流的过程,也正是教师检查学生观察记录活动情况的过程。教师的关注与激励,对学生后续的观察记录具有很好的促进作用。
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