4.  常见问题

上一步


  (1) 教师应该在课堂上注意什么?
  教师在讲课过程中注意用词的准确性。如:吸引。在授课过程中,还应关注学生已有的认知水平,部分学生对磁铁的相关性质有一定的了解,但知其然不知其所以然,还应注意引导。

  (2) 课堂上的一些探究活动老师应该怎么做?
  注意课堂的开放程度,若学生在一个实验的过程中,发现了磁铁的其他性质,应给予学生更充足的实验时间,让他们自己去探究。

  (3) 关于辨认铁制品的教学环节的说明
  在辨认铁制品的教学环节采用了四个不同易拉罐进行教学,但是可能有些地区并没有这些材料,老师可以在课堂使用别的材料替代。


 
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