第 3 课 找规律（3）
1.情境导入
2.探究新知
3.拓展延伸
1.练一练
1.教学设计
2.常见问题
3.
拓展延伸
（1）在空白圆圈里填上合适的数。
（点击图片查看大图）
思考：先观察前两组数，它们之间有什么关系？
你可以用什么方法解决？
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