3.  常见问题
上一步


  问题:怎样能让学生通过朗读有所感悟?

  答:进入情境诵读,就是读书时要把自己放到课文中去,想象自己就是文中的一个人物,要边读边思考,在当时的情境之下,会看到什么,听到什么,说些什么,做些什么,想些什么,把自己的感受融进去读课文。所以,教师在授课过程中,一方面要努力营造情境,另一方面,要引导学生注意通过想象,通过体会文字,入情入境。

 
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