一年级上册 人教版

3. 常见问题

问题1:这三个字母的发音并不难,怎样使课堂的教学比较有趣,同时训练学生多方面的能力?

答:三个字母的发音学生掌握比较容易,教师除了借助音频以外,还可以借助书上插图,这样既学习了发音又训练了说话。

问题2:在两拼音节和三拼音节的教学中需要注意什么?

答:两拼音节和三拼音节的读音是教学的重点,教师可引导学生通过组词巩固读音,注意组词不是重点,读好音节是重点。






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