3.  常见问题
上一步

  问题:学生体会不了小白兔劳动的辛苦怎么办?

  答:有的语句,可以结合画面,联系生活实际来感悟,在感悟的基础上再朗读。如,学习“小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫”一句,可以让学生通过观察多媒体动画或结合自己参加劳动的实际情况,体会小白兔做这些事是很辛苦的。再通过观察画面,知道小白兔浇水时的表情是很愉快的。这时,教师配乐将这一段内容朗读一遍,再由学生配乐朗读。

 
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