2.  学习课文
上一步
(1) 自由读课文,边读边想:小笋芽儿什么样?小笋芽儿在长大的过程中得到了谁的帮助?

下一步
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部基础教育资源中心 中央电化教育馆 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器