1.导入新课
2.初读课文
3.学习字词
4.课堂小结
1.跟我学
2.学生练习
1.活动设计
2.教案示例
3.常见问题
3.
常见问题
问题:本课学习了两个同音字“密”和“蜜”学生十分容易混用,如何帮助学生正确分辨、运用这两个字?
答:先从字形上分析,帮学生分辨,“密”下是“山”,表示空隙小、关系近、感情好,“蜜”下面是“虫”,与蜜蜂、蜂蜜有关,引申出甜蜜的意思。再通过选字填空练习来进行辨析。
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