第 1 课 乘车(连加、连减和加减混合运算)
1.情境引入
2.探究新知
3.巩固练习
1.跟我学
2.练一练
1.教学设计
2.常见问题
2.
探究新知
你能试着提出一个数学问题吗?大家在小组内进行交流。
(点击图片查看大图)
提示:结合手势表演:车上原来有 2 个人,前门上来了 3 个人,后门又上来了 2 个人 ,一共有几个人?
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