第 1 课    有多少块糖(同数连加的现实情境)
 
2.  探究新知
 
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(1)数一数。

  仔细观察这幅图,你看到图中有几种数数的方法?

(点击图片查看大图)

  请你用这样的方法,摆一摆,数一数,一共有多少块糖?

  你还有其他方法吗?

  比较每次数的块数和数的次数,你发现什么?

 

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