第 3 课 练习四
1.情境引入
2.探究新知
3.巩固练习
1.练一练
1.教学设计
2.常见问题
2.
探究新知
(1)下图的长方形分成两部分,想一想,哪部分的周长长?
(点击图片查看大图)
你是怎么想的?谁愿意指一指两个部分的周长在哪? 你发现什么了?
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