比多少

学习目标:

  1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。

  2.在生动有趣的情境中,通过观察、操作、探索、尝试,充分感知“同样多”、“多”、“少”的含义,经历用一一对应的方法比较物体多少的过程,大胆尝试用不同的方法进行检验。