第 2 课 求一个数是另一个数的几倍
1.情境导入
2.探究新知
3.拓展延伸
1.练一练
1.教学设计
2.常见问题
2.
探究新知
(3)要求擦桌子的人数是扫地的几倍,就是求 12 里面有几个 4,应该用什么方法计算呢?
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