第 3 课    两位数乘一位数(连续进位)
 
2.  探究新知
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(3)如果我们要知道准确的瓶数,该怎么计算?

          ① 先由学生独立思考并试算。

          ② 小组内交流各例题的算法,说说各是怎么算的。

          ③ 积十位上的 1 是怎么得来的?

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