第 2 课   1 减去一个分数
 
2.  探究新知
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  把一个圆平均分成 4 份,每份是这个圆的几分之几?
  用手中的圆片动手折一折,并和同桌说一说,哪里是这个圆的四分之一?
还有哪里也表示这个圆的四分之一?那么在这个圆里有(    )个四分之一?
  如果剪掉一个四分之一,还剩多少?谁会列式?


  小结:虽然这两位同学所列的算式不完全一样,但是他们所表示的意思是一样的,他们的计算结果也相同,所以这两种方法都可以。

 

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