第二课 四季 第2课时
1.复习生字
2.学习课文
3.学写生字
4.课堂小结
1.跟我学
2.学生练习
1.活动设计
2.教案示例
3.常见问题
3.
常见问题
问题:拓展延伸中的练习应该如何把握?
答:在完成拓展延伸中的第二个句子填空“( ),他对( )说:‘我是( )。’”时,考虑到有一定的难度,可根据学生实际进行取舍。如选择完成,可以在填空前帮助学生借助图片和生活实际进行选材,选材后再填空。
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