一年级上册 人教版

2. 常见问题

问题1:在拼音“o”的教学中,如何让学生避免口形变化?

答:“o”的发音是难点,教学时,教师可让学生拇指和食指接触摆一个圆,放在嘴前帮助发音,避免口形变化。

问题2:在四声教学中要注意什么问题?

答:对于字母的四声,学生通常按顺序能读好,打乱顺序则不认识或读不好,教师可在顺读基础上,采取倒读、跳读或指读的形式帮助学生记忆。






1

ɑ
o
e