问题1：本节课的发音难点在哪里？如何教学？

答：字母er的发音较难，学生舌头不能很好卷曲，教师可以让学生先把舌尖卷到极限，再发e的音来感受发音的方法。

问题2：本节课学生哪里容易出错？

答：j、q、x、y和üe相拼时要去掉点，学生拼读时容易错，教师在此时可以引导学生总结规律，加强练习。