一年级上册 人教版

3. 常见问题

问题1:在日积月累这个环节,指导学生朗读的时候要注意些什么?

答:要注意“一寸光阴一寸金”中的“一”读作二声。

问题2:在“展示台”的教学环节中,要注意些什么?

答:可以展示学生的姓名卡或者作业本上的名字,请学生认读。学生读对了名字,那位被读到名字的同学就起立告知正确。也可以让学生在教室走动起来,主动去认读同学的名字,不认识的字可以请别人帮助。最后可以开展“姓名识字大王”的评选活动。