一年级上册 人教版

3. 常见问题

问题1:在“字词句运用”的教学环节中,教师如何指导学生把字音读准确?

答:在“字词句运用”的学习内容中,有许多读音容易出现错误的生字,例如“你们”的“你”,“家里”的“里”等生字。教师应该先指导学生复习相应的声母——n、l,让学生先把声母读准确,再进行生字“你”“里”的拼读练习。这种循序渐进的教学方法有利于学生准确地读准字音。

问题2:教师如何引导学生发现汉字“儿”“林”和“本”“天”的笔顺规则?

答:汉字“儿”“林”“本”“天”都是原来学过的会写字,因此在教学过程中,教师可以先让学生进行汉字书写,在书写的过程中自主发现这些字的书写笔顺规则。学生会在写字的过程中发现“儿”和“林”的笔顺规则都是“从左到右”,“本”和“天”的笔顺规则都是先写撇后写捺。