一年级上册 人教版

3. 常见问题

问题1:本节课有哪些易错的字音、字形?在词义的掌握上应采用什么样的教学方法?

答:字音方面:课文中,“小石子”没有儿化音,教师在范读时要注意,同时在倾听学生朗读时也要及时提醒;“升”读
shēnɡ,不要读成shēn,“旁”读pánɡ,不要读成bànɡ,教师可示范朗读。

字形方面:通过形近字比较,注意“喝”和“渴”、“力”
和“办”、“近”和“进”、“乌”和“鸟”的区别。

字义方面:教师可引导学生通过联系上文或生活实际来理解“渐渐”“一颗一颗”等词语。






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