一年级下册 人教版

2. 常见问题

问题1:在指导学习“识字加油站”环节时,教师应当注意什么?

答:汉字具有音、形、义相结合的特点,学生在一边读一边指身上部位的时候,教师要仔细观察学生是否读准确,指准确,帮助学生在识记汉字的过程中了解词语的意思,通过眼、脑、手的配合更加高效地学习汉字。

问题2:指导书写时应当注意什么?

答:“我”字的笔画多,而且第三笔易写错,教师应着重强调“我”字的第三笔是“竖勾”。在学生书写的过程中,教师要多巡视,查看学生的笔顺是否正确。