一年级下册 人教版

3. 常见问题

问题1:本课生字较多,怎样才能让学生更快识字?

答:识字方法有很多种,根据本课生字的特点,主要可以用“加一加”的方式识记。如“放”字,就是“方”+“反文旁”(攵);“朵”就是去掉“钩”的“几”+“木”。这种方法既能复习熟字,又能认识新字。另外,还可以利用“形声字”方法记字形。如“机”,左边的“木字旁”表意,右边的“几”表声。

问题2:教师指导书写“朵”字时,需要注意什么?

答:“朵”是上下结构的字,第二笔是“横折弯”。 上半部分要写得扁一些,下面“木”字的“横”写得长一些,托住整个字。






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